«Как я стал писателем» тест с ответами (8 класс) на знание рассказа Шмелева

Просмотров: 3 277

На этой странице Вы можете пройти «Как я стал писателем» тест с ответами (8 класс) на знание рассказа Шмелева!. онлайн со своего телефона на Android, iphone или пк в любое время.

Вопрос 1 из 10
Кто является автором произведения «Как я стал писателем»?
- Чехов
- Бунин
- Шмелёв
- Куприн
Пояснение: Автором рассказа «Как я стал писателем» является Иван Сергеевич Шмелёв. Произведение было написано в 1895 году.
Вопрос 2 из 10
Как нянька писателя прозвала писателя, который отличался разговорчивостью с раннего детства?
- Балаболка
- Болтун
- Говорилка
- Трепач
Пояснение: «Помнится, нянька, бывало, говорила: — И с чего ты такая балаболка? Мелет-мелет невесть чего... как только язык у тебя не устаёт, балаболка!...».
Вопрос 3 из 10
Какие предметы писатель одушевлял в детстве?
- Игрушки
- Бытовые предметы
- Книжки
- Все ответы верны
Пояснение: «…Все казалось живым, моим… Все казалось живым, все мне рассказывало сказки, — о, какие чудесные!».
Вопрос 4 из 10
За что рассказчик был прозван в гимназии «римским оратором»?
- Разговорчивость
- Дар убеждения
- Высокомерие
- Богатая фантазия
Пояснение: «Должно быть, за постоянную болтовню прозвали меня в первом классе гимназии «римский оратор», и кличка эта держалась долго».
Вопрос 5 из 10
Творчеством какого писателя рассказчик увлёкся в третьем классе?
- Александр Дюма
- Александр Пушкин
- Жюль Верн
- Лев Толстой
Пояснение: «В третьем, кажется, классе я увлёкся романами Жюля Верна и написал — длинное и в стихах! — путешествие наших учителей на Луну, на воздушном шаре, сделанном из необъятных штанов нашего латиниста Бегемота».
Вопрос 6 из 10
Почему рассказчик был наказан за своё сочинение о приключениях учителей?
- Обилие грамматических ошибок
- Отсутствие уважения к учителям
- Неприличная история
- Все ответы верны
Пояснение: ««Поэма» моя имела большой успех, читали её даже и восьмиклассники, и она наконец попала в лапы к инспектору… - И ссто-с такое.., и сс... таких лет, и сс... так неуваззытельно отзываесса, сс... так пренебреззытельно о сстарссых... о наставниках, об учителях... По решению педагогического совета... Гонорар за эту «поэму» я получил высокий — на шесть часов «на воскресенье», на первый раз».
Вопрос 7 из 10
На какие темы любил писать рассказчик, оказавшись под руководством преподавателя Цветаева?
- Военные
- Любовные
- Поэтические
- Патриотические
Пояснение: «И я записал ретиво, — «про природу». Писать классные сочинения на поэтические темы, например, — «Утро в лесу», «Русская зима», «Осень по Пушкину», «Рыбная ловля», «Гроза в лесу»... — было одно блаженство».
Вопрос 8 из 10
Как рассказчик назвал свой первый рассказ, написанный под впечатление от летней рыбалки?
- «У мельницы»
- «У водоёма»
- «У реки»
- «У омута»
Пояснение: «Я увидел мой омут, мельницу, разрытую плотину, глинистые обрывы, рябины, осыпанные кистями ягод, деда... Помню, — я отшвырнул все книги, задохнулся... и написал — за вечер — большой рассказ… Заглавие? Оно явилось само, само очертилось в воздухе, зелено-красное, как рябина — там. Дрожащей рукой я вывел: У мельницы».
Вопрос 9 из 10
Кто посоветовал рассказчику опубликовать его дебютное произведение?
- Мать
- Отец
- Преподаватель словесности
- Никто
Пояснение: «Но что же дальше? Литераторов я совсем не знал. В семье и среди знакомых было мало людей интеллигентных. Я не знал и «как это делается» — как и куда послать. Не с кем мне было посоветоваться: почему-то и стыдно было».
Вопрос 10 из 10
Какой гонорар получил рассказчик за опубликованный рассказ?
- 10 рублей
- 50 рублей
- 80 рублей
- 100 рублей
Пояснение: «Вы довольны? — спросил красивый профессор, предлагая кресло. — Ваш рассказ многим понравился. Будем рады дальнейшим опытам. А вот и ваш гонорар... Первый? Ну, очень рад. Он вручил мне... во-семь-де-сят рублей! Это было великое богатство».